Socialisering og læring i det refleksivt moderne

I en tid, hvor samfundet i stigende grad præges af individualisering og fragmentering, undersøger Jens Rasmussen, hvordan traditionel socialisering konfronteres af nutidens krav om selvrefleksivitet. Bogen udforsker, hvordan de traditionelle fællesskaber og normer ikke længere kan betragtes som entydige pejlemærker for identitet, men i stedet må forstås i lyset af den enkeltes konstante selvbestemmelse og refleksion. Med sin todelte opbygning rejser bogen centrale spørgsmål om, hvordan moderne socialisering foregår, og hvilken plads den konstruktivistiske læringsteori har i denne proces. På den ene side belyses, hvordan individet former og bliver formet af en kompleks social struktur, og på den anden side sættes fokus på en læringsteori, der afviser den traditionelle overførsel af vidensindhold. Denne dybdegående analyse giver læseren et nyt perspektiv på samspillet mellem socialisering og læring i det refleksivt moderne samfund.