Børn i vanskeligheder

Børn lever deres liv i flere sammenhænge, og selv når de oplever vanskeligheder, søger de aktivt at finde deres plads blandt jævnaldrende. De stedbundne relationer – som familie, skole, SFO og særlige støtteordninger – er afgørende for, hvordan børnene deltager i fællesskaber, og hvordan udfordringer opstår i deres hverdag. Forfatterne bag "Børn i vanskeligheder" har gennem detaljerede studier og observationer fulgt børn på tværs af institutioner og hjemmeliv. De afdækker, hvordan børn oplever hverdagen, engagerer sig i fællesskaber, og hvordan samarbejdet mellem professionelle som lærere, pædagoger, psykologer og andre kan understøtte et meningsfuldt liv for børnene. Bogen rejser centrale spørgsmål om, hvordan professionelle interventioner kan organiseres til at styrke både børns læring og livskvalitet, og hvordan tiltagene får betydning i både børns og familiers hverdag. Endvidere drøftes, hvordan man bedst beskriver den tværfaglige faglighed, der er nødvendig for at skabe forandringer i komplekse fællesskaber. Med sine 248 sider rummer "Børn i vanskeligheder" et rigt og nuanceret indblik, der appellerer til pædagoger, lærere, psykologer, socialrådgivere, embedsmænd, forskere og studerende, som ønsker at forstå og støtte børn og deres familier i udfordrende livssituationer.