Didaktik-serien: Kunsten og videnskaben om undervisning

Hvad er didaktik?

Didaktik er læren om undervisning og læring. Ordet stammer fra græsk og betyder "at lære" eller "at undervise". Didaktikken stiller de fundamentale spørgsmål:

• Hvad skal der undervises i? (indhold)
• Hvorfor skal netop dette indhold behandles? (formål og mål)
• Hvordan skal undervisningen tilrettelægges? (metoder)
• Hvem skal undervises? (elever og deres forudsætninger)
• Hvornår og hvor skal undervisningen finde sted? (rammer)

Didaktikken forbinder pædagogisk teori med undervisningspraksis og giver lærere redskaber til at planlægge, gennemføre og evaluere undervisning.

De centrale didaktiklærebøger

Didaktik og pædagogik

Didaktik og pædagogik af Hans Jørgen Kristensen giver en grundig indføring i forholdet mellem de to discipliner. Bogen gennemgår:

• Didaktikkens historie og traditioner
• Forholdet mellem almendidaktik og fagdidaktik
• Læringsteori og didaktik
• Undervisningsplanlægning
• Evaluering og feedback

Bogen er velegnet som første møde med didaktikfaget og giver studerende det nødvendige overblik over områdets centrale begreber og traditioner.

Didaktik 2.0

Didaktik 2.0 af Karsten Gynther fokuserer på didaktik i en digital tidsalder. Med fremkomsten af internettet, sociale medier og digitale læringsplatforme er undervisningens vilkår forandret fundamentalt.

Bogen behandler:

• Digitale læremidler og deres didaktiske potentiale
• IT-didaktik og webbaseret undervisning
• Elevers digitale kompetencer
• Lærerens rolle i det digitale klasseværelse
• Blended learning og flipped classroom

Bogens grundlæggende pointer om digital didaktik har fortsat stor relevans. Den digitale udvikling fortsætter, men de didaktiske overvejelser, bogen introducerer, er stadig gældende for undervisning i dag.

Didaktik for fag- og professionslærere

Didaktik for fag- og professionslærere af Else Hippe og Hilde Hiim er rettet mod dem, der underviser på erhvervsuddannelser og professionsuddannelser. Her er didaktikken en anden end i grundskolen:

• Voksne lærende med erhvervserfaring
• Forbindelse mellem teori og praksis
• Kompetencebaseret undervisning
• Praktik og praksislæring
• Vurdering af professionel kompetence

Bogen er relevant for undervisere på erhvervsskoler, professionshøjskoler og i voksenuddannelsen.

Didaktik og kognition

Didaktik og kognition af Per Fibæk Laursen bygger bro mellem kognitiv psykologi og didaktik. Bogen undersøger:

• Hvordan lærer mennesker?
• Hukommelse og læring
• Transfer og anvendelse af viden
• Metakognition og læringsstrategier
• Kognitive perspektiver på undervisning

Ved at forankre didaktikken i kognitiv forskning giver bogen et videnskabeligt fundament for valg af undervisningsmetoder.

Didaktik. Praktikbog 1 til læreruddannelsen

Didaktik. Praktikbog 1 til læreruddannelsen af Elsebeth Jensen er et praksisorienteret supplement til de mere teoretiske værker. Bogen støtter lærerstuderende i deres praktikperioder:

• Praktisk undervisningsplanlægning
• Observation og analyse af undervisning
• Klasseledelse og relationsarbejde
• Refleksion over egen praksis
• Samarbejde med praktikskoler

Bogen indeholder mange konkrete værktøjer og skemaer, der kan bruges direkte i praktikken.

Didaktikhåndbogen

Didaktikhåndbogen af blandt andre Helle Plauborg, Per Fibæk Laursen og Lene Tanggaard Pedersen er et omfattende opslagsværk, der dækker didaktikkens mange facetter. Med bidrag fra en række anerkendte forskere giver bogen:

• Overblik over didaktiske teorier og traditioner
• Konkrete undervisningsformer og metoder
• Fagdidaktiske perspektiver
• Vurdering og evaluering
• Aktuelle didaktiske udfordringer

Håndbogen er velegnet både som lærebogsressource og som opslagsværk for praktiserende lærere.

Didaktikken og individet

Didaktikken og individet af Mads Hermansen, Elsebeth Jensen og John Krejsler fokuserer på forholdet mellem undervisning og den enkelte elev:

• Differentieret undervisning
• Inklusion og diversitet
• Elevens perspektiv
• Individuel læring i fællesskabet
• Personlig udvikling gennem undervisning

Bogen er særligt relevant i en tid, hvor differentieret undervisning og hensyn til elevers forskellige forudsætninger er centrale temaer i skolepolitikken.

Didaktikkens traditioner

Dansk didaktik trækker på flere traditioner:

Den tyske Bildungs-didaktik med fokus på dannelse og indholdets betydning for menneskets udvikling.

Den angelsaksiske curriculum-tradition med fokus på målformulering, planlægning og evaluering.

Den nordiske almendidaktik der søger at forene disse traditioner i en helhedsforståelse af undervisning.

De danske lærebøger introducerer studerende for disse traditioner og hjælper dem med at udvikle deres egen didaktiske tænkning.

Hvem studerer didaktik?

Didaktik er centralt i flere uddannelser:

Læreruddannelsen: Didaktik er et kernefag, der indgår i hele uddannelsen og forbinder pædagogik med fagene.

Pædagoguddannelsen: Også pædagoger arbejder med didaktiske overvejelser om læring og udvikling.

Professionsuddannelser: Undervisere på erhvervsskoler og professionshøjskoler har brug for didaktisk viden.

Efteruddannelse: Praktiserende lærere søger ofte efteruddannelse i didaktik for at udvikle deres undervisning.

Tips til didaktikstudiet

Didaktik kan virke abstrakt, før man får praktisk erfaring. Her er nogle råd:

Forbind teori og praksis: Brug praktikperioder til at afprøve didaktiske ideer og reflektere over teorien.

Observer undervisning: Læg mærke til, hvordan erfarne lærere arbejder. Hvad gør de, og hvorfor?

Eksperimenter: Prøv forskellige tilgange og vær nysgerrig på, hvad der virker.

Reflekter systematisk: Før dagbog over dine erfaringer og analyser dem med didaktiske begreber.

Køb brugte didaktikbøger

Didaktiklærebøger kan købes brugt på Studiesalg.dk. Da didaktikkens grundlæggende principper er relativt stabile, kan ældre udgaver ofte bruges, selvom undervisningens kontekst har ændret sig.

For lærerstuderende, der skal bruge flere didaktikbøger gennem uddannelsen, kan brugte eksemplarer være en væsentlig besparelse.

Konklusion

Didaktik er det faglige fundament for god undervisning. De danske didaktiklærebøger giver kommende lærere den teoretiske viden og de praktiske værktøjer, der er nødvendige for at planlægge og gennemføre undervisning, der fremmer elevers læring og udvikling.

Uanset om du er lærerstuderende på vej ind i faget eller erfaren lærer, der søger ny inspiration, vil didaktiklitteraturen udfordre og udvide din tænkning om undervisning. Med brugte bøger fra Studiesalg.dk kan du få adgang til denne vigtige viden til en overkommelig pris.