Tæt på litteratur – Fagdidaktik og metode

*Tæt på litteratur - Fagdidaktik og metode* henvender sig primært til studerende på læreruddannelsen, men er i lige så høj grad en værdifuld inspirationskilde for færdiguddannede lærere og andre litteraturinteresserede. Bogen præsenterer et samlet bud på, hvordan man arbejder indgående med den litterære tekst, som altid udgør kernen i litteraturundervisningen. For at kunne planlægge, udvikle, gennemføre og evaluere en givende litteraturundervisning er det afgørende, at læreren har stærke tekstanalytiske kompetencer og kan reflektere over litteraturens væsen. I denne udgivelse kobles litteraturanalysen derfor med et didaktisk perspektiv. Formålet er at styrke lærerens evne til at agere kreativt og professionelt og derved forløse det store potentiale for læring og dannelse, som findes i litteraturen. Samtidig diskuterer forfatteren relevante metoder i arbejdet med den litterære analyse. Et andet centralt element i bogen er sproget, som behandles som selve indgangen til litterær erkendelse og oplevelse. Arbejdet med sproget åbner op for en fortolkende og undersøgende tilgang, hvor danskfagets øvrige kompetenceområder - kommunikation, fremstilling og læsning - naturligt inddrages. Denne 2. udgave fra 2019 er opdateret og udvidet med en tekstantologi, der indeholder stilladserende spørgsmål til at understøtte det videre arbejde. Bogen er skrevet af Martin Jørgensen, som er cand.mag. i dansk og kristendomskundskab samt tidligere lektor ved VIA University College. Han er ligeledes forfatter til *Tæt på sprog*, *Tæt på literacy* og *Tæt på danskdidaktik* (hvoraf sidstnævnte er skrevet i samarbejde med Johannes Fibiger og Jørgen B. Asmussen).