Sproglige refleksioner på sluttrinnet

Sproglige refleksioner på sluttrinnet præsenterer en funktionel tilgang til grammatikundervisningen i danskfaget med særligt fokus på folkeskolens afsluttende trin. Bogen demonstrerer, hvordan en praktisk anvendelse af grammatikkens redskaber kan gøre sprogets struktur levende og anvendelig i arbejdet med både tekstproduktion og tekstreception. Ved at vække elevernes bevidsthed om de muligheder, sproget indeholder, opfordres de til at gå fra simpel sprogbevidsthed til en dybere sproglig refleksion. Med et udgangspunkt i et funktionelt sprogsyn og en genrepædagogisk tilgang giver Jesper Zimmer Wrang konkrete eksempler og didaktiske strategier, der understøtter en dynamisk og praksisorienteret grammatikundervisning. Bogen illustrerer, hvordan grammatik kan fungere som et levende redskab, der engagerer og styrker elevernes sproglige udvikling. Som bind 2 i serien Grammatik i dansk supplerer denne første udgave af bogen det foregående bind, der introducerer de grundlæggende elementer i en bevidst sproglig læring. Udgivet af Hans Reitzel i 2010, er Sproglige refleksioner på sluttrinnet et væsentligt bidrag til at berige og udvikle grammatikundervisningen på sluttrinnet.