Social- og specialpædagogik i teori og praksis

Bogen "Social- og specialpædagogik i teori og praksis" af Vibe Larsen giver et nuanceret indblik i de komplekse problemstillinger, der opstår i arbejdet med børn, unge og voksne med sociale, fysiske eller psykiske vanskeligheder. Med udgangspunkt i de fælles træk på tværs af det social- og specialpædagogiske felt, henvender bogen sig særligt til undervisningen inden for den social- og specialpædagogiske specialisering på pædagoguddannelsen. I de første otte kapitler introduceres de teoretiske aspekter, der danner grundlaget for forståelsen af faget, hvorefter de efterfølgende kapitler – 9 til 13 – bringer praktiske cases og eksempler i spil. Både den teoretiske og den praktiske del retter sig mod tre centrale målgrupper: børn og unge med særlige behov, mennesker med sociale vanskeligheder samt mennesker med psykiske og fysiske funktionsnedsættelser. Gennem en række perspektiver bidrager bogen til en løbende diskussion om, hvad social- og specialpædagogik er og bør være. Den lægger op til en faglig og kritisk refleksion over de fremtidige opgaver og funktioner, som feltet skal påtage sig, og indbyder til en åben debat om de mange tilgange inden for det pædagogiske arbejde.