Narrativ paedagogik

"Narrativ pædagogik" af Birthe Juhl Clausen og Jørgen Lauritzen er en indsigtsfuld bog, der belyser, hvordan livshistoriearbejde kan blive en integreret del af pædagogisk praksis. Bogen stiller skarpt på, hvordan den enkelte persons fortælling kan fungere som grundlaget for en helhedsorienteret tilgang i pædagogisk arbejde, hvor anerkendelse og forståelse af den enkeltes livsrejse er i fokus. Gennem en kombination af teoretiske overvejelser og praktiske eksempler præsenterer forfatterne, hvordan det narrative element kan anvendes til at dokumentere og styrke den personlige identitet. Ved at se pædagogen som en facilitator, der både anerkender og videreudvikler den enkelte brugers livshistorie, opfordres til en dybere refleksion over, hvordan menneskelige relationer og identitet skabes og bevares i den pædagogiske praksis. Med inddelingen af centrale temaer som fortællingens narrative aspekter, anvendelsen af livshistoriearbejde i uddannelsen samt den daglige pædagogiske praksis, bliver bogen et redskab til at udfordre traditionelle metoder. Denne tilgang understreger betydningen af at møde brugeren som en hel person med en unik fortælling, hvilket giver nye perspektiver på den sociale og pædagogiske identitet. Bogen henvender sig til pædagoger, pædagogstuderende og undervisere, men dens indsigt kan også være relevant for alle, der har interesse i, hvordan personlige livshistorier kan give næring til en meningsfuld og menneskecentreret pædagogik.