Matematik i læreruddannelsen - <br>Undersøge, konstruere og argumentere 2

Denne udgave af "Matematik i læreruddannelsen – Undersøge, konstruere og argumentere 2" udgør den første udgave af bogen, der er designet til uddannelsen af matematiklærere i folkeskolen. Bogen er et centralt bind i serien "Matematik i læreruddannelsen", der samlet omfatter fem bind: Kultur, kundskab og kompetence 1 og 2; Undersøge, konstruere og argumentere 1 og 2 samt Teori og praksis – en fagdidaktik. Med et fokus på at skabe matematisk indsigt gennem undersøgende aktiviteter, dialog og ræsonnementer, præsenterer værket en række problemstillinger, der giver de studerende mulighed for aktivt og selvstændigt at lære matematikkens sprog og tankegang at kende. Ved at se matematik som en menneskelig konstruktion, tilbyder bogen metoder og redskaber, der understøtter den personlige faglige udvikling hos de studerende. Med sine 300 sider leverer denne udgave et inspirerende bidrag til forståelsen af matematikundervisning i folkeskolen, hvor teori og praksis mødes i en velafbalanceret fortælling. Forfatterne Hans Jørgen Beck, Leif Ørsted Petersen, Anna Jørgensen og Hans-Christian Hansen formidler med klarhed og engagement de mange facetter af matematisk tænkning, som skaber grundlaget for en reflekteret og dynamisk undervisningspraksis.