Kristendomskundskab/livsoplysning

Kristendomskundskab/livsoplysning er en studiebog til fællesfaget, der i 2002 udkom under Gyldendals navn. Bogen er ikke en traditionel grundbog, men fokuserer på centrale aspekter som idéhistorie, religion og etik, og den sætter desuden ind på spørgsmål om menneskesyn og værdier, alt sammen i relation til folkeskolens rammer. Med bidrag fra Lars-Henrik Schmidt, Helle Krogh Madsen, Mikael Rothstein, Svend Andersen og John Rydahl opdeles bogen i fem kapitler, der tilsammen giver et omfattende indblik i faget. Kapitel for kapitel belyses emner som livsduelighed ud fra en idéhistorisk tilgang, essensen af kristendommen og den tilknyttede livstydning, samt en religionssociologisk analyse af den multikulturelle og multireligiøse virkelighed. Et af kapitlerne er dedikeret til etikken både som faglig disciplin og i forholdet mellem lærer og elev, hvorefter trådene samles og sættes i relation til de intentioner, som skoleloven rummer. Bogen afsluttes med et appendiks, der behandler professionsetik og idealer inden for undervisningsfaget. Med sine 250 sider i paperbackformat giver denne udgave et solidt teoretisk fundament for en bred forståelse af kristendomskundskab og livsoplysning.