Interaction in the Language Curriculum
Af Leo van Lier
- ISBN13:
- 9780582248793
- Udgave:
- 1996
Vejledende salgspris
564,95 kr.
Midlertidigt udsolgt
Produktdetaljer
- Forfatter:
- Leo van Lier
- Forlag:
- Taylor & Francis Ltd
- Udgivelsesår:
- 1996
- Format:
- Hæftet
- Sprog:
- Sideantal:
- 262
- ISBN13:
- 9780582248793
- ISBN10:
- 0582248795
Beskrivelse
Interaction in the Language Curriculum presents a fresh framework that unites curriculum practice, research, and teaching within language education. The book underlines the connections between knowledge and values while emphasizing learning as a fundamentally social process. Leo van Lier develops his argument around a triple focus on Awareness, Autonomy, and Authenticity. He advocates for the integration of moral, intellectual, and practical principles into curriculum development and classroom teaching. Drawing on insights from sociology, philosophy, and cognitive science, the work reflects the influence of scholars such as Bourdieu, Giddens, Wittgenstein, Peirce, Vygotsky, Bakhtin, and Dewey. This study offers both a coherent philosophical theory and practical considerations for implementing a new language curriculum, making it a valuable resource for teachers, applied linguists, and educationalists alike.
Andre kiggede også på
Nem og tryg handel
Studiesalg.dk er en markedsplads hvor studerende i hele landet kan handle direkte med
hinanden.
Vores betalingsystem sikrer, at du både som køber og sælger er beskyttet, i alt lige fra
betaling, forsendelse og godkendelse af bøgerne.
Bekræftet identitet
Vi kræver MitID verificering af både sælger og køber. Dette er med til at sikre begge parter en god oplevelse og undgå svindel af enhver art.
Hurtig og sikker bestilling
Betal online med MobilePay. Vi opbevarer betalingen, og udbetaler først pengene til sælger når bøgerne er leveret og godkendt.
Nemt at sælge
Sælg nemt dine bøger videre når du ikke længere har brug for dem. Med vores web-app er det nemt at scanne stregkoder og tage billeder af dine bøger.
I samarbejde med
