Innovative elever. Undervisning i FIRE faser

"Innovative elever. Undervisning i FIRE faser" præsenterer en innovativ tilgang til undervisningsmetoder med udgangspunkt i den didaktiske model FIRE-Design, hvor der fokuseres på de fire faser: Forstå, Idéudvikle, Realisere og Evaluere. Bogen tilbyder lærere konkrete værktøjer og øvelser, der skal støtte op om et kreativt og eksperimenterende læringsmiljø, hvor både teori og praksis kobles på nye måder. Med udgangspunkt i mange års erfaring fra både grundskolen og gymnasiesektoren, henvender denne bog sig til alle praktiserende lærere og lærerstuderende, som søger nye perspektiver og metoder til at udvikle innovativ kompetence hos eleverne. Gennem en række praktiske forslag får undervisere redskaber til at engagere både elever, der trives med traditionelt fagligt arbejde, og dem, der har brug for kærlig opmuntring til at udfolde deres kreative potentiale. Forfatterne Lilian Rohde og Anja Lea Olsen har med "Innovative elever. Undervisning i FIRE faser" skabt et redskab, der kombinerer grundlæggende didaktik med en moderne tilgang til innovation og entreprenørskab i undervisningen. Denne bog på 192 sider er en nødvendighed for enhver, der ønsker at bringe et friskt pust af nye metoder ind i læringsmiljøet.