Eksekutive funktioner hos børn og unge

I "Eksekutive funktioner hos børn og unge" dykker forfatterne Anne Vibeke Fleischer og Käte From ned i begrebet eksekutive funktioner, som i praksis kan oversættes til evnen til problemløsning og selvorganisering. Bogen giver en grundig teoretisk indføring i, hvordan disse afgørende færdigheder gennemgår et langt udviklingsforløb fra fødslen og helt op til 30-årsalderen hos almindelige børn og unge. Læseren præsenteres for de fire trin i den eksekutive proces: idé, planlægning, udførelse og vurdering med eventuel justering. For at mestre disse trin kræves der både fleksibilitet, hæmmeevne, arbejdshukommelse og målrettethed. Gennem nyere forskningsprojekter belyser bogen desuden, hvordan de eksekutive funktioner kan være særligt udfordrede hos børn og unge med tilstande som ADHD, autisme, Tourettes syndrom, epilepsi, angstlidelser, omsorgssvigt og erhvervede hjerneskader. Bogens sidste del har et udpræget praksisnært fokus. Her gives der konkrete tiltag og generelle retningslinjer for den pædagogiske indsats, som bedst muligt kan støtte op om mangelfulde eksekutive funktioner. Udgivelsen henvender sig primært til lærere, pædagoger, psykologer, forældre og andre, der til daglig arbejder med børn og unge med særlige hjerner.