Dygtig, dygtigere, dygtigst – talentudvikling gennem differentieret undervisning

Med *Dygtig, dygtigere, dygtigst - talentudvikling gennem differentieret undervisning* sættes der et vigtigt fokus på den faglige udvikling og trivsel hos skolens begavede og talentfulde elever. Bogen giver et konkret bud på, hvordan man kan arbejde aktivt med talentudvikling i en inkluderende skole, hvor undervisningsdifferentiering er i højsædet, så disse elevers potentiale ikke tabes på jorden. Udgivelsen er pædagogisk bygget op i to overordnede dele. Den første del etablerer et solidt forskningsbaseret grundlag for differentiering i praksis og definerer ud fra et pædagogisk og psykologisk perspektiv, hvem disse børn med særlige forudsætninger er. Bogens anden del tager læseren med helt ind i maskinrummet - klasselokalet. Her præsenteres praksisnære vinkler og eksempler, der er udviklet og afprøvet ud fra den teoretiske planlægningsramme *Undervisningsdifferentieringens ABC*. Bag værket står tre af Danmarks absolut førende kapaciteter inden for talentudvikling i skolen: Kirsten Baltzer, Ole Kyed og Poul Nissen. Forfatterne bringer alle en tung faglig baggrund med sig som læreruddannede samt cand.pæd.psych., og de har gennem mange år arbejdet indgående med forskning, skolepsykologi, effektforskning og praksis omkring børn, der kræver en anderledes undervisningsmæssig tilgang. Resultatet er en yderst relevant og tankevækkende udgivelse. Fra Dansk BiblioteksCenter er bogen da også blevet fremhævet som et vigtigt værk, der rummer stor værdi og relevans for både studerende på læreruddannelsen og de professionelle ude i den praktiske skoleverden.