Biologididaktik

"Biologididaktik" er en grundlæggende introduktion til sammenhængen mellem biologifaget og almendidaktikken. Bogen undersøger, hvordan og hvorfor biologifaget i grundskolen kan tænkes og undervises, og den belyser fagets samtidige tilstand med rødder i en lang historisk udvikling. Denne tilgang skaber et solidt grundlag for at forstå og videreudvikle fremtidens biologiundervisning. Gennem syv centrale kapitler præsenteres emner som biologifaget i folkeskolen, biologi som dannelsesfag samt fagsprogsudvikling med fokus på læsning, skrivning og praktisk arbejde i biologien. Derudover introduceres modeller i undervisningen, eksterne læringsmiljøer, evaluering samt tværfagligt samarbejde og progression i naturfagene – alt sammen med udgangspunkt i både dansk og international forskning. Hvert kapitel afsluttes med diskussionsspørgsmål, der egner sig til både studiegrupper, fagteams og undervisningsforløb, og henvender sig til lærerstuderende, praktiserende lærere og andre med interesse for biologididaktikkens mange facetter.