Bestand og bevægelse

Med udgangspunkt i de historisk og kulturelt foranderlige fremtrædelsesformer belyser Bestand og bevægelse de grundlæggende eksistentielle vilkår, som både befinder sig i forandring og vedvarer gennem tiden. Den filosofiske, teologiske, religiøse og kunstneriske tradition tilbyder perspektiver, der hjælper med at forstå, hvordan visse kerneelementer bevares, mens andre undergår transformation. Bogen, med underteksten Religionsundervisning og religionspædagogik, præsenterer en dybdegående tilgang til fagområdet kristendomskundskab i folkeskolen. I det første afsnit introduceres de fundamentale overvejelser, der danner forståelsesrammen for faget og dets historiske udvikling. Det følgende afsnit fokuserer på undervisningens indhold med en konkret gennemgang af faget kompetenceområder: livsfilosofi og etik, bibelske fortællinger, kristendom samt ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser. I det afsluttende afsnit diskuteres de metodiske aspekter, der understøtter en reflekteret pædagogik i religionsundervisningen. Bestand og bevægelse henvender sig både til lærerstuderende og undervisere, der ønsker at styrke deres faglige arbejde i den daglige undervisning samt gennem efteruddannelse. Værket, udgivet af Eksistensen i 2021 i sin anden udgave, er et værdifuldt redskab for alle, der engagerer sig i kristendomskundskab og religionspædagogik.