At forstå børns tanker

I At forstå børns tanker præsenterer Ingrid Pramling Samuelsson og Elisabet Doverborg en systematisk tilgang til at anvende samtaler med børn som pædagogisk redskab. Gennem interviewformer skitserer de, hvordan man kan afdække, hvad og hvordan børn tænker om deres hverdag i børnehave, fritidshjem og skole. Forfatterne lægger vægt på at forstå børns perspektiv på deres egen tænkning og læring. De fremhæver, at voksne, der arbejder med børn, bør lære at se verden fra børnenes ståsted - en indsigt, der kan skabe udviklingsmuligheder både for barnet og for den pædagogiske praksis. Når børn udfordres til at reflektere over egne tanker, styrkes deres evne til selvstændig tænkning. Samtidig får pædagogen øget bevidsthed om sin rolle og om, hvordan evaluerende samtaler under eller efter et forløb kan vurdere resultatet af det pædagogiske arbejde. Bogen indeholder konkrete vejledninger til at gennemføre børneinterview - både enkeltvis og i grupper. Der beskrives, hvordan man bygger samtalen op, formulerer åbne spørgsmål, tager praktiske forhold i betragtning og tolker de indsamlede svar. At forstå børns tanker er udgivet i 2003 af Hans Reitzels Forlag. Paperback-udgaven omfatter 144 sider og henvender sig til pædagoger, lærere og andre fagpersoner, der ønsker at berige deres arbejde med børn gennem meningsfulde samtaler.