An Anthropology of Learning

I An Anthropology of Learning fremlægger Cathrine Hasse en ny teori om kulturel læring i organisationer, hvor kultur forstås som en dynamisk proces snarere end en fast størrelse. Hun sætter spot på, hvordan vi tilegner os og deler viden i hverdagen, og hvorfor det betyder noget for samarbejde på tværs af fag, nationalitet og uddannelsesbaggrund. Teorien forener praksisbaseret læring med kulturelle modeller gennem en kognitiv antropologisk skema-teori, der tydeliggør de ofte usynlige forbindelser mellem handling og mening. Artefakter - fysiske genstande og digitale redskaber - spiller en central rolle i Hasses tilgang, fordi de omsætter abstrakte forestillinger til håndgribelige praksisser. Denne bog henvender sig til forskere, praktikere og studerende, der arbejder med organisatorisk forandring og kulturstudier. Med udgangspunkt i konkrete cases fra uddannelses- og videnskabelige institutioner demonstrerer Hasse, hvordan man kan analysere og fremme læring i komplekse, multikulturelle miljøer. Ved at overskride idéen om kultur som et uforanderligt element viser Hasse, hvordan organisationer kan lære nyt og tilpasse sig globalt samarbejde. An Anthropology of Learning tilbyder både et teoretisk rammeværk og praktiske perspektiver på, hvordan vi skaber meningsfulde læringsrum i en stadig mere sammenflettet verden.