Barn og unge i psykoterapi

Hvilke udfordringer står vi over for, når vi skal hjælpe børn og unge med psykiske symptomer og vanskeligheder, og hvordan forstår vi bedst de problemer, de slås med? Psykologisk behandling af børn kræver både en velfunderet teori om, hvordan udvikling foregår, og konkrete, afprøvede metoder til at få fastlåste udviklingsprocesser i gang igen. I tobindsværket *Barn og unge i psykoterapi* møder vi erfarne kliniske psykologer, der viser, hvordan udvikling sker gennem samspil, og hvorfor det terapeutiske arbejde må tage udgangspunkt i barnets og familiens egne udviklingsegenskaber. Forfatterne demonstrerer, hvordan man kan engagere børn, unge og de vigtige voksne omkring dem i personlige samtaler og aktiviteter, der skaber forandring. Begge bind indeholder både teoretiske og metodiske bidrag, som skal hjælpe behandleren med at forstå børnenes oplevelsesverden og støtte deres egne udviklingsbestræbelser. I dette andet bind, *Terapeutiske fremgangsmåter og forandring*, uddybes de metodiske fremgangsmåder i selve behandlingsforløbet, når det tilrettelægges som et målrettet samarbejde over tid. Bind 2 byder blandt andet på nye bidrag, der specifikt omhandler Statens barnehus og tilbud til voldsramte børn, neuroaffektiv psykoterapi med børn samt psykoterapi med unge i en ambulant behandlingsramme. Værket er redigeret af Hanne Haavind, professor i psykologi ved Universitetet i Oslo, i samarbejde med psykologspecialist Haldor Øvreeide. Bogens bidragydere har alle omfattende erfaring med behandling af børn, unge og deres familier.