Studiesalg.dk
Spar 85% -85%

Kollegial supervision i gymnasiet

Af Lene Tortzen Bager
ISBN13:
9788771606430
Udgave:
1. udgave, 2018
Stand:
Bemærkning fra sælger:
Kollegial supervision i gymnasiet: Kompetencer til en styrket læringskultur" af Lene Tortzen Bager. Kollegial supervision er en metode til kompetenceudvikling, der bygger på et forpligtende samarbejde mellem lærere. Metoden indebærer typisk, at lærere arbejder sammen i grupper for at observere hinandens undervisning og reflektere over praksis gennem dialog. Formålet er at styrke lærernes faglige kompetencer, udvikle undervisningskulturen og forbedre den faglige trivsel. Bogen er udgivet af forlaget Dafolo.
Vejledende salgspris 329,95 kr.
Daniel 50,00 kr.
Verificeret sælger Levering (1-7 dage)   39,00 kr.
Din indkøbskurv

Produktdetaljer

Forfatter:
Lene Tortzen Bager
Forlag:
-
Udgave:
1
Udgivelsesår:
2018
ISBN13:
9788771606430
ISBN10:
8771606432

Beskrivelse

Kollegial supervision i gymnasiet præsenterer en udviklingsmetode baseret på et forpligtende samarbejde mellem lærere, hvor de i grupper på tre skifter mellem rollerne som fokusperson, supervisor og mediator. Under denne systematiske proces observeres undervisningen, og udvælgte temaer i relation til praksis danner grundlag for dybdegående dialog og refleksion. Metoden giver lærerne mulighed for at opbygge et solidt læringsfællesskab og styrke den pædagogiske kultur i gymnasiet, hvor både elevens læring og den professionelle udvikling forøges. I den første del redegøres for de teoretiske og metodiske fundamenter bag kollegial supervision, og praktiske råd gives til håndtering af de udfordringer, man kan støde på undervejs. Del 2 fortsætter med konkrete forslag til, hvordan man på en hensigtsmæssig måde organiserer supervisionen, tilrettelægger processen og evaluerer resultatet. Erfaringer fra gymnasielærere og ledelsesrepræsentanter understreger metodens effektivitet og relevans for skoler, der stræber efter et mere inspireret og reflekteret læringsmiljø. Denne bog henvender sig til både lærere og ledere, der arbejder målrettet på at udvikle et professionelt læringsfællesskab, hvor kollegial støtte er en central del af skolens kultur. Kollegial supervision i gymnasiet er skrevet af Lene Tortzen Bager og udgivet af Dafolo Forlag i 2018.

Flere annoncer fra samme sælger

Vis alle

Andre kiggede også på

Nem og tryg handel

Studiesalg.dk er en markedsplads hvor studerende i hele landet kan handle direkte med hinanden.
Vores betalingsystem sikrer, at du både som køber og sælger er beskyttet, i alt lige fra betaling, forsendelse og godkendelse af bøgerne.

4.9 Fremragende

Bekræftet identitet

Vi kræver MitID verificering af både sælger og køber. Dette er med til at sikre begge parter en god oplevelse og undgå svindel af enhver art.

Hurtig og sikker bestilling

Betal online med MobilePay. Vi opbevarer betalingen, og udbetaler først pengene til sælger når bøgerne er leveret og godkendt.

Nemt at sælge

Sælg nemt dine bøger videre når du ikke længere har brug for dem. Med vores web-app er det nemt at scanne stregkoder og tage billeder af dine bøger.

I samarbejde med
SafePay Nordic
Vares stand
Her kan du læse mere om hvordan en vares stand er defineret.
  • Perfekt stand

    Perfekt stand

    Bogen har ingen, eller kun få, ubetydelige tegn på at have været anvendt. Ingen noter, skrammer eller pletter.

  • God stand

    God stand

    Ingen fejl eller mangler, der har betydning for bogens anvendelse. Overstregninger kan forekomme, men al skrift er synlig.

  • Slidt stand

    Slidt stand

    Tydeligt slidt, og kan måske have væsentlige defekter som løssrevne sider, eller kuglepensnoter.

Vælg blandt annoncer
Kollegial supervision i gymnasiet - 2018
  • Kollegial supervision i gymnasiet, Lene Tortzen Bager, 9788771606430
    Sælger:
    Daniel 
    Stand:
    God stand
    Bemærkning:
    Kollegial supervision i gymnasiet: Kompetencer til en styrket læringskultur" af Lene Tortzen Bager. Kollegial supervision er en metode til kompetenceudvikling, der bygger på et forpligtende samarbejde mellem lærere. Metoden indebærer typisk, at lærere arbejder sammen i grupper for at observere hinandens undervisning og reflektere over praksis gennem dialog. Formålet er at styrke lærernes faglige kompetencer, udvikle undervisningskulturen og forbedre den faglige trivsel. Bogen er udgivet af forlaget Dafolo.
    Pris:
    50,00 kr.
    Nuværende annonce